La fiche de lecture

Ce que je souhaite de votre part, c’est que vous manifestiez le mieux possible à travers cette fiche votre expérience personnelle de lecture. C’est avant tout cette implication personnelle à laquelle je serai attentif. Bien sûr, il s’agit de rendre compte fidèlement des principales thèses et idées qui sont contenues dans l’oeuvre, mais je ne souhaite pas lire un simple résumé standard comme il en existe partout, ces oeuvres étant de grands classiques.

Si vous voulez, je souhaite voir ce que vous retenez, et ce que vous retiendrez, parce que ce sont des idées et des remarques venues de votre propre réflexion que vous allez essentiellement consigner.

Veillez à être aussi le plus clair possible. Quand vous commentez un passage particulier, mentionnez-le de telle sorte que le correcteur voie bien à quoi vous renvoyez. J’ai les livres, mais pas forcément dans la même édition…

La fiche se composerait de trois parties.

– La première, pas nécessairement très longue, consiste seulement à relater les raisons pour lesquelles vous avez opté pour ce livre.

– La seconde se construit ainsi : à partir des notes que vous avez prises au fur et à mesure de la lecture, vous reconstituez votre parcours de lecture, le cheminement. Les idées que vous avez rencontrées au fur et à mesure, comment vous les avez comprises, les interrogations, les critiques qu’elles soulevaient en vous.

– La troisième est une conclusion où vous résumez l’essentiel de ce que vous avez appris, compris de votre lecture de l’oeuvre.

Vous voyez, vous êtes tout de même très libres dans la construction, et l’invention de la forme de votre devoir. Je n’ai rien contre un peu de créativité et d’originalité, si c’est de bonne qualité.

Vous pouvez me demander toutes les précisions que vous souhaitez à l’adresse philoprof.

Donc, à vous lire…

Vous êtes invités à choisir votre oeuvre parmi la bibliographie suivante. Je vous conseille très fortement de me faire part de votre choix au préalable, afin que nous ajustions votre travail (partie d’oeuvre à lire seulement ou intégralité, particularités de l’oeuvre…)

Classiques de la philosophie accessibles dès la Terminale

Alain : Elements de philosophie

Alain : Propos sur le bonheur.

Berkeley : Trois dialogues entre Hylas et Philonous

Bergson : L’énergie spirituelle

Bergson : Le rire.

Comte-Sponville : Présentation de la philosophie.

Descartes : Discours de la méthode.

Epictète : Manuel.

Foucault : Surveiller et punir.

Freud : Cinq leçons de psychanalyse.

Freud : Introduction à la psychanalyse

Freud : Trois essais sur la théorie de la sexualité

Lévi-Strauss : Race et histoire.

Marx : Manifeste du parti communiste.

Nietzsche : Le gai savoir

Platon : Le banquet.

Platon : L’apologie de Socrate & Criton.

Platon : Gorgias.

Rousseau : Du contrat social

Rousseau : Discours sur l’origine de l’inégalité parmi les hommes.

Russel : Problèmes de philosophie

Sartre : L’existentialisme est un humanisme.

Schopenhauer : La métaphysique de l’amour.

Schopenhauer : La métaphysique de la mort

Schopenhauer : Aphorisme sur la sagesse dans la vie.

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